109學年上學期 高中 泰宇版 生物(全)教學光碟
109學年上學期高中泰宇版生物(全)教學光碟內容說明:
├─01高中生物-課本
│├─高中生物課本(全)(A91)pdf
││CH1細胞的構造與功能.pdf
││CH2生殖與遺傳.pdf
││CH3演化與生物多樣性.pdf
││
│├─高中生物課本(全)(A91)word
││~$01_CH01.doc
││~$01_CH02.doc
││~$01_CH03.doc
││高中生物課本_CH01.doc
││高中生物課本_CH02.doc
││高中生物課本_CH03.doc
││
│└─高中生物課本(全)(A91)圖檔
│1-10_紫背萬年青的中央液泡與花青素.jpg
│1-11_草履蟲的伸縮泡.jpg
│1-12_粒線體示意圖.jpg
│1-13_葉綠體示意圖.jpg
│1-14_細胞壁示意圖.jpg
│1-15_纖維素構造的電子顯微鏡影像.jpg
│1-16_原核細胞示意圖.jpg
│1-17_生命世界中能量的獲得與轉換.jpg
│1-18_葉肉細胞、葉綠素、光合作用.jpg
│1-19_二氧化碳濃度與光合作用模式速率圖.jpg
│1-1_虎克改良之顯微鏡.jpg
│1-20_溫度與光合作用速率模式圖.jpg
│1-21_有氧呼吸與發酵作用的過程.jpg
│1-22_溫度對豌豆幼苗呼吸作用速率的影響.jpg
│1-23_光合作用與呼吸作用的生態功能.jpg
│1-24_細胞週期：間期、細胞分裂期(M).jpg
│1-25_二分體.jpg
│1-26_有絲分裂過程示意圖.jpg
│1-27_有絲分裂過程中的細胞質分裂.jpg
│1-28_動物細胞減數分裂的過程.jpg
│1-29_人類精子與卵的形成過程.jpg
│1-2_虎克發現的細胞圖像.jpg
│1-30人類受精卵經有絲分裂與細胞分化之過程.jpg
│1-3_雷文霍克自治顯微鏡及記錄的細菌圖像.jpg
│1-4_細胞的型態.jpg
│1-5真核細胞.jpg
│1-6_細胞膜示意圖.jpg
│1-7_細胞核示意圖與電子顯微照相圖.jpg
│1-8_內質網、核糖體示意圖.jpg
│1-9_高基氏體的構造及作用模式圖.jpg
│1-9_高基氏體電子顯微鏡影像.jpg
│2-10_金魚草花色的遺傳屬於中間型遺傳.jpg
│2-11_金魚草的花色由等位基因決定.jpg
│2-12_ABO血型由三種等位基因決定.jpg
│2-13_人類的身高呈連續變化型.jpg
│2-14_人類身高在族群分布屬鐘形曲線.jpg
│2-15_人類膚色的遺傳方式.jpg
│2-16_佛萊明著作的染色體手繪圖.jpg
│2-17_精卵結合的過程.jpg
│2-18_減數分裂時，染色體的行為和孟德爾遺傳法則的關係.jpg
│2-19_基因在染色體有特定的基因座.jpg
│2-1_性狀與表徵.jpg
│2-20_相同染色體和不同染色體上的基因.jpg
│2-21_史蒂文斯.jpg
│2-22_史蒂文斯發現某種染色體會決定甲蟲的性別.jpg
│2-23_人類的染色體.jpg
│2-24_體染色體和性染色體的基因.jpg
│2-25_性聯基因的遺傳和性別有關.jpg
│2-26_組成DNA的四種核?酸和組成RNA的四種核?酸.jpg
│2-27_弗蘭克林與DNA晶體X光繞射圖.jpg
│2-28_真核細胞的DNA複製、轉錄和轉譯.jpg
│2-29_半保留複製.jpg
│2-2_豌豆花色的遺傳實驗.jpg
│2-30_轉錄示意圖.jpg
│2-31_轉譯示意圖.jpg
│2-32_以羅莎琳．弗蘭克林為名的醫學院校徽.jpg
│2-33_紫斑紋玉米.jpg
│2-34_親代雄果蠅的白眼突變基因可透過精子傳給其雄性子代.jpg
│2-35_喜馬拉雅兔.jpg
│2-36_基因轉殖細菌的操作過程.jpg
│2-37_山中伸彌教授的幹細胞實驗.jpg
│2-3_以棋盤方格法預測第二子代.jpg
│2-4_以孟德爾的遺傳法則說明實驗結果.jpg
│2-5_同時研究豌豆種子顏色和表面的實驗.jpg
│2-6_第一子代可能產生的配子.jpg
│2-7_第一子代產生第二子代的可能狀況.jpg
│2-9_豌豆花色的遺傳屬於完全顯性.jpg
│3-10_生物的階層式分類系統.jpg
│3-11_藍綠菌.jpg
│3-12_水黴菌.jpg
│3-13_昆布.jpg
│3-14_古細菌.jpg
│3-15_常見的化石類型.jpg
│3-16_地質年表及各時期重要的生物演化.jpg
│3-17_人類、蝙蝠、蜥蜴、鯨魚前肢骨骼形式相似.jpg
│3-18_鯨魚和蟒蛇的後肢退化.jpg
│3-19_蝙蝠及昆蟲的翅膀.jpg
│3-1_拉馬克.jpg
│3-20_人類和其他物種組成血紅素的氨基酸之相異程度.jpg
│3-21_寬尾鳳蝶成蟲.jpg
│3-22_北美洲鳳蝶類的遷徙路線.jpg
│3-23_達爾文的手稿.jpg
│3-24_各式各樣的物種組成親緣關係樹.jpg
│3-25_始祖鳥.jpg
│3-26_孔子鳥.jpg
│3-27_原先的親緣關係樹.jpg
│3-28_修正後的親緣關係樹.jpg
│3-29_三域分類系統.jpg
│3-2_以長頸鹿說明「用進廢退」.jpg
│3-30_乳齒象.jpg
│3-31_裸子植物與被子植物的演化.jpg
│3-32_顯微鏡下的祿豐龍膠原蛋白和赤鐵礦.jpg
│3-33_淺色型與深色型的胡椒蛾.jpg
│3-34_棲息在淺色樹幹上的胡椒蛾.jpg
│3-35_棲息在深色樹幹上的胡椒蛾.jpg
│3-36_四種病毒的型態構造.jpg
│3-3_達爾文與小獵犬號在南美洲的航線.jpg
│3-4_加拉巴哥群島上有許多不同種類的雀鳥.jpg
│3-5_人為育種的各種鴿子.jpg
│3-6_華萊士.jpg
│3-7_物種源始.jpg
│3-8_馬和驢的後代不具有繁殖能力.jpg
│3-9_不適用生物種定義的情況.jpg
│CH1_LINE一下：ATP、ADP、AMP(右).jpg
│CH1_LINE一下：ATP、ADP、AMP(左).jpg
│CH1_LINE一下：中心體.jpg
│CH1_LINE一下：影響呼吸作用的內在因素.jpg
│CH1_LINE一下：有絲分裂與減數分裂比較.jpg
│CH1_LINE一下：核仁的功能.jpg
│CH1_LINE一下：核?酸.jpg
│CH1_LINE一下：溶體.jpg
│CH1_LINE一下：粒線體與葉綠體的演化——內共生假說.jpg
│CH1_LINE一下：細胞的大小.jpg
│CH1_LINE一下：細胞膜上的脂質(固醇類).jpg
│CH1_LINE一下：細胞膜上的脂質(磷脂).jpg
│CH1_篇首圖.jpg
│CH2_LINE一下：DNA雙股螺旋結構.jpg
│CH2_LINE一下：互交.jpg
│CH2_LINE一下：培育純品系豌豆的方法.jpg
│CH2_LINE一下：孟德爾使用人工授粉使特定豌豆雜交.jpg
│CH2_LINE一下：試交.jpg
│CH3_LINE一下：八目鰻.jpg
│CH3_LINE一下：物種概念的演變.jpg
│CH3_LINE一下：胚胎學證據.jpg
│CH3_LINE一下：華萊士.jpg
│CH3_LINE一下：魏斯曼.jpg
│CH3_LINE一下：麝雉.jpg
│CH3_想一想：抗藥性屬於天擇還是人澤？.jpg
│CH3_想一想：這些鳥以什麼為主食？.jpg
│Thumbs.db
│表2-1_孟德爾選擇豌豆的七種性狀.jpg
│表2-2_孟德爾單一性狀遺傳實驗的結果.jpg
│表2-3_豌豆花色的基因型和表現型.jpg
│表2-4_ABO血型基因型和表現型之關係.jpg
│表2-5_ABO血型等位基因間的關係.jpg
│表2-6_染色體的特徵和孟德爾遺傳法則的相似之處.jpg
│表2-7_紅綠色盲.jpg
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├─02高中生物-授課指引
│├─高中生物-授課指引PDF
││19801高中生物授課指引A81.pdf
││
│└─高中生物-授課指引WORD
│~$801A81CH2_1080917.doc
│高中生物-授課指引-CH1_1080917.doc
│高中生物-授課指引-CH2_1080917.doc
│高中生物-授課指引-CH3_1080917.doc
│
├─03高中生物-習作簿
│├─高中生物習作簿(全)(A82Q)pdf
││第01回1-1細胞學說的發展.pdf
││第02回1-2細胞的構造與功能.pdf
││第03回1-3細胞與能量.pdf
││第04回1-4細胞分裂.pdf
││第05回2-1性狀的遺傳.pdf
││第06回2-2染色體與遺傳.pdf
││第07回2-3遺傳物質.pdf
││第08回2-4不同性狀具有不同表徵2-5基因轉殖技術的應用.pdf
││第09回3-1演化理論的發展.pdf
││第10回3-2分類與演化.pdf
││高中生物習作簿(全)解析.pdf
││
│└─高中生物習作簿(全)(A82Q)word
│第01回1-1細胞學說的發展.doc
│第02回1-2細胞的構造與功能.doc
│第03回1-3細胞與能量.doc
│第04回1-4細胞分裂.doc
│第05回2-1性狀的遺傳.doc
│第06回2-2染色體與遺傳.doc
│第07回2-3遺傳物質.doc
│第08回2-4不同性狀具有不同表徵2-5基因轉殖技術的應用.doc
│第09回3-1演化理論的發展.doc
│第10回3-2分類與演化.doc
│高中生物習作簿(全)解析.doc
│
├─04高中生物-課堂講義
│├─高中生物A+課堂講義(全)(A93R)pdf
││CH1細胞的構造與功能.pdf
││CH2生殖與遺傳.pdf
││CH3演化與生物多樣性.pdf
││高中生物(全)A+課堂講義解答.pdf
││
│└─高中生物A+課堂講義(全)(A93R)word
│CH1細胞的構造與功能.docx
│CH2生殖與遺傳.docx
│CH3演化與生物多樣性.docx
│生物A+課堂講義(全)解答.docx
│
├─05高中生物-實力評量A
│├─高中生物實力評量A(全)(AY91Q)pdf
││第01回1-1細胞學說的發展1-2細胞的構造與功能.pdf
││第02回1-3細胞與能量.pdf
││第03回1-4細胞分裂.pdf
││第04回第一章複習.pdf
││第05回2-1性狀的遺傳2-2染色體與遺傳(一).pdf
││第06回2-1性狀的遺傳2-2染色體與遺傳(二).pdf
││第07回2-3遺傳物質2-4同一性狀具有不同表徵.pdf
││第08回2-5基因轉殖技術的應用.pdf
││第09回第二章複習.pdf
││第10回3-1演化理論的發展.pdf
││第11回3-2分類與演化.pdf
││第12回第三章複習.pdf
││高中生物實力評量A(全)詳解.pdf
││
│└─高中生物實力評量A(全)(AY91Q)word
│第01回1-1細胞學說的發展1-2細胞的構造與功能.doc
│第02回1-3細胞與能量.doc
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│第04回第一章複習.doc
│第05回2-1性狀的遺傳2-2染色體與遺傳(一).doc
│第06回2-1性狀的遺傳2-2染色體與遺傳(二).doc
│第07回2-3遺傳物質2-4同一性狀具有不同表徵.doc
│第08回2-5基因轉殖技術的應用.doc
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│第11回3-2分類與演化.doc
│第12回第三章複習.doc
│高中生物實力評量A(全)詳解.doc
│
├─06高中生物-實力評量B
│├─高中生物實力評量B(全)(Z81R)pdf
││第01回1-1細胞學說的發展1-2細胞的構造與功能.pdf
││第02回1-3細胞與能量.pdf
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││第07回2-3遺傳物質2-4同一性狀具有不同表徵.pdf
││第08回2-5基因轉殖技術的應用.pdf
││第09回第二章複習.pdf
││第10回3-1演化理論的發展.pdf
││第11回3-2分類與演化.pdf
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││高中生物實力評量B(全)詳解.pdf
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│└─高中生物實力評量B(全)(Z81R)word
│第01回1-1細胞學說的發展1-2細胞的構造與功能.doc
│第02回1-3細胞與能量.doc
│第03回1-4細胞分裂.doc
│第04回第一章複習.doc
│第05回2-1性狀的遺傳2-2染色體與遺傳(一).doc
│第06回2-1性狀的遺傳2-2染色體與遺傳(二).doc
│第07回2-3遺傳物質2-4同一性狀具有不同表徵.doc
│第08回2-5基因轉殖技術的應用.doc
│第09回第二章複習.doc
│第10回3-1演化理論的發展.doc
│第11回3-2分類與演化.doc
│第12回第三章複習.doc
│高中生物實力評量B(全)詳解.doc
│
├─07高中生物-探討活動紀錄簿
│├─高中生物實驗紀錄簿(全)(B82R)word
││探討活動1動、植物細胞的觀察.doc
││探討活動2顯微測量技術.doc
││探討活動3染色體的觀察.doc
││探討活動4DNA粗萃取.doc
││探討活動5黑蛾與白蛾.doc
││探討活動6病毒的分類.doc
││
│└─高中生物實驗紀錄簿(全)(B84R)pdf
│探討活動01動、植物細胞的觀察.pdf
│探討活動02顯微測量技術.pdf
│探討活動03染色體的觀察.pdf
│探討活動04DNA粗萃取.pdf
│探討活動05黑蛾與白蛾.pdf
│探討活動06病毒的分類.pdf
│
├─08高中生物-生物說圖
│├─高中生物生物說圖(全)(A82Q)pdf
││CH1細胞的構造與功能.pdf
││CH2生殖與遺傳.pdf
││CH3演化與生物多樣性.pdf
││生物說圖(全)答案.pdf
││
│└─高中生物生物說圖(全)(A82Q)WORD
│39801高中生物說圖(A81Q).docx
│
├─09高中生物-素養題本
│├─高中生物素養題本(全)(A81Q)pdf
││CH1細胞的構造與功能.pdf
││CH2生殖與遺傳.pdf
││CH3演化與生物多樣性.pdf
││高中生物素養題本(全)解答.pdf
││
│└─高中生物素養題本(全)(A81Q)word
│CH1細胞的構造與功能.doc
│CH2生殖與遺傳.doc
│CH3演化與生物多樣性.doc
│生物素養題本(全)解答.doc
│
└─10高中生物-科普新聞觀測站
高中生物-科普新聞觀測站(A81Q).pdf



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